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23 de mayo de 2022

Excursión al Barranco Perdido

Los niños y niñas de 3º de Infantil han estado trabajando el proyecto de Los Dinosaurios. Como complemento han ido de excursión al Barranco Perdido de Enciso. Allí han jugado a ser paleontólogos, han aprendido muchas más cosas sobre los dinosaurios y han disfrutado de un día de aventuras. Más fotos en https://photos.app.goo.gl/uSnf3FKHEzQ54YgH8

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9 de mayo de 2022

Las cerezas de nuestro cerezo ya van tomando color

Las cerezas de nuestro cerezo están ya casi a punto de recoger. A lo largo de estos meses hemos ido observando cómo iba cambiando: árbol con ramas desnudas, la ilusión de las primeras flores, cerezo blanco completamente florecido, cerezo verde lleno de hojas y ahora verde y rojo con las primeras cerezas coloreadas. Pulsa para […]

Artículo de cpgriser / Curso 2021 22, HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES, Huerto Escolar, ODS, PROYECTOS Leave a Comment

6 de mayo de 2022

Encuentro con el autor de ANIMALASTROS, Santiago Blas Ruiz

Ayer, el alumnado de 2º de primaria del colegio recibió un taller de creatividad a cargo de Santiago BLAS, quien les presentó a algunos de los personajes de su libro, Animalastros. Durante el taller hubo contenido didáctico en el que se fomentó la curiosidad por los inventos, la educación en valores y el respeto a […]

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12 de abril de 2022

El universo del bronce- taller de arqueología experimental

Este curso, de nuevo, el alumnado de 6° de Primaria de nuestro centro ha tenido la oportunidad de realizar el taller de arqueología experimental titulado EL UNIVERSO DEL BRONCE. El taller ha sido impartido por la Start Up A&D de Arqueología y Didáctica de la Universidad de Zaragoza y facilitado al centro por Bardenas Reales. […]

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12 de abril de 2022

Ensaladas con las verduras del huerto

Nuestro huerto escolar está exuberante. En estos días de jornadas culturales han sido muchos los grupos que han cosechado las primeras lechugas y fresas para hacer taller de cocina preparando ensaladas. Los resultados han sido muy variados y satisfactorios. Estamos disfrutando mucho con el proyecto del huerto en el que está participando todo nuestro alumnado […]

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11 de marzo de 2022

Visita del alumnado de 2° de Primaria al Planetario de Pamplona

Los niños y niñas de 2° de Primaria han disfrutado de una excursión a Pamplona para ver en el planetario: “The adventures of Alex & RGB”. Esta salida es una actividad complementaria del proyecto “The Solar System” que están desarrollando estas semanas. También, en torno a este proyecto, han elaborado, en colaboración con las familias, […]

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25 de febrero de 2022

Carnaval, carnaval

Estupenda mañana de carnaval en el colegio Griseras.Cada curso ha culminado el proyecto trabajado estas semanas en clase con un disfraz que han lucido y disfrutado. 🎉🎊🎈🎈🎊🎉 MÁS FOTOS

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17 de febrero de 2022

The weather report

En 2° de Primaria hemos estudiado “The weather “ y nos hemos convertido en reporteros y reporteras para retransmitir qué tiempo hace en diferentes ciudades del país. 👏🏻👏🏻👏🏻

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31 de enero de 2022

Siembra de ajos en el huerto escolar

Comenzamos la actividad en el huerto escolar con la siembra de ajos. En Primaria se ha encargado el alumnado de 6º. Han tenido en cuenta que sea luna menguante y el refrán que dice: «En enero, planta ajero, a fines que no a primeros» Más fotos

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12 de enero de 2022

En 2º de Infantil creamos arte reciclando plásticos. Nos hemos inspirado en Ángela Pozzi para elaborar nuestra MEDUSA.

Dentro del proyecto que hemos realizado sobre “los 4 elementos”, hemos querido incidir en la importancia del agua como fuente de vida y desarrollo, no sólo para el ser humano sino para la flora y fauna del entorno. Por eso queremos concienciar a nuestro alumnado de la importancia de mantener ríos y mares libres de […]

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ODS Actividades complementarias que contribuyen a conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030

Actividades complementarias que tienen como referencia uno o varios de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que definen la Agenda 2030.

Desde el colegio queremos formar a niños y niñas que sean agentes de transformación social, que reflexionen, tomen decisiones y actúen de manera que contribuyan al avance de esta agenda y en la consecución de estos objetivos.

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/sustainable-development-goals/

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