Ene 172019
 

3. eta 4. Mailak

Kaixo familiak,

Landuko dugun proiektu berria MASTERTXEF izango da, baina azken erronka egin arte badira gauza asko ikasi behar ditugunak: elikagaiak, tresnak, errezetak etab. Beraz, elikagaien izenak ikasten hasi gara. Horretarako:

  1. Hiru taldetan bururatzen zitzaizkigun elikagai guztiak izandatu ditugu.
  2. Bakoitzaren alboan, euskarako itzulpena itsatsi dugu.
  3. Orain, elikagai horiek taldekatzen ari gara.
  4. Aurrerago, elikagaien bingo bat egingo dugu.

Uno de los temas que salió elegido por votación fue MASTERCHEF; así que nos hemos puesto a ello. Para llegar a hacer un reto masterchef primero tenemos que saber ciertas cosas en euskera: alimentos, su clasificación, utensilios, recetas etc. Así que hemos empezado por los nombres de los alimentos. Para ello:

  1. Divididos en tres grupos, escribimos todos los alimentos que se nos venían a la cabeza.
  2. Al día siguiente, la maestra ofreció a cada grupo todos esos nombres en euskera y cada grupo los relacionó: poniendo primero los que sabían, utilizando la lógica, probando suerte… ¡al final consiguieron poner todos!
  3. Ahora, los estamos clasificando en los grupos alimenticios.

A una compañera de clase se le ocurrió hacer un bingo en bilingüe (castellano-euskera) en el que apareciesen los alimentos propuestos por ellos para aprendernos los nombres en euskera. Nos pareció a todos/as muy buena idea así que pronto empezaremos a pensar cómo hacerlo.

Os seguiremos informando.

 Publicado por , a las 1:21 pm
Ene 172019
 

LH 2. Maila

Kaixo familiak, aste honetan proiektu berria lantzen hasi gara: MUSIKA. Horretarako bagenekiena eta jakin nahi duguna apuntatu dugu, eta orain, lanean hasteko momentua da! Jakin nahi dugun guzti hori ikasteko martxan jarriko gara: informazioa bildu, musika irakasleei, gurasoei eta inguruko pertsonei galdetu etab. Beraz, etxetik asko lagundu ahal diguzue, animatu zaitezte!

Esta semana nos hemos comenzado un nuevo proyecto sobre LA MÚSICA. Para eso:

  1. Comentamos y apuntamos las cosas que sabemos (BADAKIGU)
  2. Comentamos y apuntamos las cosas que queremos saber (JAKIN NAHI DUGU)
  3. Hoy, hemos pensado cómo podemos dar respuesta a todas esas preguntas (buscando información, preguntando etc) y qué queremos hacer nosotros (EGIN NAHI DUGU)

Ahora, os pedimos vuestra colaboración para que desde casa ayudéis a vuestros hijos e hijas a ir descubriendo todo eso que quieren saber para que en clase lo pongamos en común y vayamos creando nuestro mural. ¿Nos echáis una mano?

Os dejamos las fotos de los tres pasos que hemos seguido y aquí, la traducción de lo que queremos saber, sobre…

INSTRUMENTOS: Su funcionamiento, la clasificación y cómo se crean.

CANCIONES: ¿cuántas notas se necesitan para hacer una canción? ¿Cuánto tarda un compositor en hacer una canción?

ORQUESTAS: ¿Cómo consiguen que todos los instrumentos juntos suenen bien?

MÚSICOS: ¿Por qué la mayoría son guapos y tienen novias? ¿Por qué tiene esa voz Michael Jackson?

PROGRAMAS: La historia de «La Voz Kids»

NOTAS: ¿Cómo se crearon?.

Además, queremos hacer instrumentos siguiendo los pasos que hay en internet, y también inventándonos nosotros alguno. ¿Nos dais alguna idea?

ESKERRIK ASKO!!!

 

 Publicado por , a las 1:10 pm